Krize zaměstnanosti absolventů škol: Proč umělá inteligence mění vaše vzdělání na bezcenné (a co s tím můžete udělat)

Minulý týden jsem seděl v zadní části přeplněné auly a sledoval záplavu čerstvých absolventů MBA (obchodu a podnikání), jak proudí přes pódium.

Zářivé tváře, hrdé rodiny a hmatatelný pocit, že veškerý ten dluh (studentské půjčky) a oběta se konečně vyplatily. Byli to absolventi uznávané univerzity a měli všechny důvody věřit, že na ně čeká svět.

Věděl jsem však něco, co oni nevěděli: Trh práce, na který se chystali vstoupit, se jim pod nohama zásadně změnil.

Během posledních několika let umělá inteligence potichu automatizovala tytéž úkoly, nad jejichž učením se tito absolventi MBA strávili dva roky. ChatGPT dokáže pár vteřin složit advokátní zkoušku i zkoušky pro získání lékařské licence.

Modelování tabulek, analýza databází a dokonce i základní strategické plánování – to vše nyní dokáže stroj za pár drobných.

Náboráři v korporacích, kteří kdysi bojovali o absolventy obchodních škol, dnes používají umělou inteligenci k prověřování životopisů a odmítají uchazeče za méně než dvě minuty bez jakékoli lidské kontroly.

To, čeho jsem byl ten den svědkem, nebyla oslava; bylo to rozloučení s érou, když titul zaručoval místo u stolu.

Starý způsob versus nová realita

Když jsem v 80. letech dospíval, získání vysokoškolského titulu znamenalo něco úplně jiného. Museli jste trávit hodiny v knihovně přehrabováním se v hromádkách knih, ručně psát a přepisovat dokumenty a rozvíjet mentální výdrž pro analýzu složitých problémů.

Tyto kognitivní dovednosti se přímo promítly do hodnoty na pracovišti. Titul MBA byl signálem, že dokážete vydržet náročný trénink a disponujete úsudkem a disciplínou, které firmy zoufale potřebovaly.

Dnes dokáže umělá inteligence celý tento proces replikovat během několika minut. Tentýž analytický rámec, který by začínající zaměstnanec ve svém prvním pracovním roce vytvářel celé dny, nyní generuje chatbot.

Stará dohoda – strávit roky učením se dovedností a poté tyto dovednosti vyměnit za plat – byla porušena. Jak píše Diana Wu Davidová v knize „Future Proof: Reinventing Work in the Age of Acceleration“ (Důkaz budoucnosti: Redefinování práce ve zrychlujícím se věku), žijeme v době, kdy se samotné tempo změn stalo určující výzvou.

Právě z těch kompetencí, za které se kdysi připlácelo, jako je ovládání tabulek, databázové dotazy či dokonce i základní finanční modelování, se nyní stala natolik komodita, že jejich firmy mohou automatizovat nebo outsourcovat umělé inteligenci jediným klepnutím.

Staré dovednosti se staly nepotřebné.

Hlava 22 čerstvých absolventů

Zde je krutý paradox, kterému čelí tito absolventi: potřebují zkušenosti z reálného světa, aby si rozvinuly úsudek a podnikatelskou bystrost, které umělá inteligence (zatím) nedokáže napodobit, ale nedokážou se zaměstnat, protože umělá inteligence zvládá většinu úkolů na vstupní úrovni, které jim dříve tyto zkušenosti poskytovaly.

Je to uzavřený cyklus. Samotné dovednosti, které titul osvědčuje, dnes algoritmy provádějí levněji a konzistentněji.

Vezměme si novou práci v technologickém sektoru, kterou vytvořil startup ze Silicon Valley s názvem Mercor: najímání administrativních pracovníků na školení umělé inteligence, která je má nahradit.

Tito pracovníci jsou placeni za to, aby urychlili své vlastní nahrazování. Průzkum společnosti Quinnipiac mezitím zjistil, že 15% lidí by bylo ochotno pracovat pro supervizora v podobě robota s umělou inteligencí, který přiděluje úkoly a stanovuje harmonogramy.

Most mezi vzděláním a smysluplným zaměstnáním se zhroutil. Bez „nohy ve dveřích“ (praktického zaměstnání), jak se naučíte lidský úsudek, vyjednávací taktiky a kreativní řešení problémů, kterých se stroje zatím ještě nedotýkají?

Odpovědí je stále častěji, že se to nestane – pokud si ty dveře neotevřete sami.

Jak z toho ven: Podnikání a samovzdělávání

Racionální reakcí na tuto krizi je přestat čekat na povolení. Vidím, jak stále více absolventů MBA zcela přeskakuje firemní žebříček a zakládá vlastní podniky. Používají nástroje umělé inteligence jako Replit k vytváření aplikací.

Toto je jediná cesta vpřed, která dává smysl. Kniha Kio Starkové „Nevraťte se do školy“ tvrdí, že formální vzdělávání již není nejlepším způsobem, jak se naučit něco hodnotného. A má pravdu. Skutečné vzdělání se děje, když použijete umělou inteligenci k vytvoření něčeho skutečného.

Jak jsem v rozhovoru mluvil s Tomem Woodsem, umělá inteligence nutí lidi k přechodu, ve kterém se musí soustředit více na lidské úsilí – kreativitu, komunitu a podnikání – místo aby soutěžili se stroji podle podmínek strojů.

Lidský úsudek, intuice a morální uvažování, které umělé inteligenci stále chybí, jsou přesně ty ingredience pro budování podnikání.

Ti, kdo spojí svou vlastní vizi se silou automatizace umělé inteligence, budou prosperovat. Ti, kdo čekají na objevení se tradiční práce, zůstanou pozadu.

Co byste měli udělat teď

Přestaňte se spoléhat na formální doklady o vzdělání pro otevírání dveří. Namísto toho začněte vytvářet projekty, které demonstrují, co dokážete.

Využijte platformy umělé inteligence, jako je Replit, k vytvoření funkčního produktu – jednoduché aplikace, datového panelu či generátoru obchodních plánů – a představte jej skutečným uživatelům.

Tato zkušenost vás naučí o podnikání více, než by to kdy dokázala jakákoli případová studie.

Budoucnost patří těm, kdo řídí umělou inteligenci podle vlastní vize. Jak jsem již zmínil, existuje kulturní bariéra, která mnohým brání v přijetí těchto nástrojů. Tato bariéra musí být překonána.

Experimentujte již dnes, rychle selhávejte, rychleji se poučte a rychleji začněte znovu. Jediné bezpečné zaměstnání v příštím desetiletí je to, které si vytvoříte sami.

Autor: Mike Adams, Zdroj: naturalnews.com