Další a další zhovadilosti
- o tom, co se bude ve školách učit, mají rozhodovat aktivisté ze žákovských parlamentů
- žáky základních škol mají učit studenti středních škol a středoškoláky zase budou učit nedostudovaní vysokoškoláci
- má být „zkvalitněno“ zavádění inkluze (označované „společné vzdělávání“) do školek
- má být zajištěno doučování pro „znevýhodněné žáky“ a zároveň má být vymáhán zákaz placeného doučování dětí „bohatších rodičů“
- má dojít k nahrazení známek tzv. „formativním hodnocením“; to má mít převážně ústní podobu – učitel žákovi zpětnou vazbu pouze řekne – rodiče tak ztratí přehled o výsledcích dítěte
- „distanční výuka“ má zůstat zachována i po skončení koronavirové krize – jen bude přejmenována na „kombinovanou výuku“
- nemají být veřejně dostupné informace o kvalitě škol, aby „se nezvětšovaly sociální nerovnosti“
- má dojít k prolomení dat o jednotlivcích z různých informačních systémů – děti mají být sledovány už od vstupu do vzdělávacího systému, tedy od školky
Petice proti tomu
https://www.zanasedeti.cz/proc-zrusit-strategii-2030__
Odkaz na MŠMT – Strategie vzdělávací politiky ČR 2030+
