Školy v Gaze se znovu otevírají navzdory pokračujícím izraelským útokům na každodenní život
Palestinští studenti se hrnuli na Islámskou univerzitu v Gaze poté, co uprostřed trosek obnovila prezenční výuku.
GAZA CITY – 1. prosince stál Mohammed Hossam Ashour v jedné ze dvou zbývajících budov Islámské univerzity v Gaze. Devatenáctiletý student informačních technologií se poprvé po dvou letech, kdy univerzita koncem listopadu obnovila výuku, osobně účastnil přednášek.
„Jsme rádi, že se začínáme vracet k něčemu normálnímu, i když jen v malé míře, že se vracíme k prezenční výuce po více než dvou letech absence kvůli válce, kterou proti nám vedla izraelská okupace,“ řekl Ashour serveru Drop Site News. „Navzdory těmto problémům a i přes skutečnost, že více než 90 procent budov Islámské univerzity bylo zničeno, univerzita i tak opravila a zrestaurovala budovy, které mohly být využívány k výuce, a zpřístupnila je studentům, aby se mohli účastnit přednášek a pravidelně docházet na Islámskou univerzitu.“
Stejně jako každá jiná univerzita v Gaze se i Islámská univerzita stala terčem izraelské armády během genocidního útoku. Kdysi jedna z největších univerzit v Gaze, s přibližně 17 000 studenty před válkou – z nichž 60 procent tvořily ženy – je téměř každá budova v areálu univerzity nyní jen vybombardovanou, dutou skořápkou. Mnoho střech je zdemolovaných a auditoria byla zdemolována a spálena. Stovky vysídlených rodin si postavily stany v troskách zaplněném nádvoří a hledaly útočiště v posluchárnách a učebnách.
Velká část Islámské univerzity v Gaze byla zničena při izraelských útocích. 1. prosince 2025. (od Abdela Qadera Sabbaha.)
Od října 2023 v Gaze nechodí do školy 745 000 studentů, z toho 88 000 na vysokých školách a mimo ně. Podle tiskového úřadu vlády Gazy bylo izraelským bombardováním za poslední dva roky zcela zničeno přibližně 165 škol, univerzit a dalších vzdělávacích institucí, zatímco dalších 392 utrpělo částečné poškození. Při izraelském útoku byly zabity tisíce studentů, učitelů a zaměstnanců. Je zde nedostatek elektřiny a internetu. Systematické rušení palestinského vzdělávacího systému v Gaze vedlo loni experty OSN k obvinění Izraele ze „scholasticidy“.
Navzdory rozsahu útoků úsilí o udržení vzdělávání v Gaze pokračuje. Tisíce univerzitních studentů v posledních dvou letech absolvovaly studium prostřednictvím distančního vzdělávání. A od tzv. „příměří“ 10. října se administrátoři snaží obnovit prezenční výuku.
„Ztratili jsme mnoho věcí a většinu zdrojů, které potřebujeme, je stále obtížné zajistit. V IT potřebujete přístup k internetu, notebook a potřebnou psychickou odolnost,“ řekl Ashour. „Univerzitní budovy, i když je pravda, že jsme některé z nich opravili, stále existují technologie, laboratoře a různé prostory, které nemáme kvůli válce, okupaci a obléhání, které prožíváme.“
„Ale zde vysíláme vzdor a neochvějnost tváří v tvář okupaci: že skrze vzdělání, dá-li Bůh, a skrze vytrvalost, vážnost a tvrdou práci dosáhneme našich cílů a ukončíme politiku vynucené ignorance, kterou okupace proti nám praktikovala a nadále praktikuje,“ pokračoval. „Na více než dva roky nás připravili o vzdělání.“
Navzdory brutální izraelské okupaci měli Palestinci v Gaze a na Západním břehu Jordánu jednu z nejvyšších měr gramotnosti na světě, která v roce 2020 dosáhla více než 97 procent , s vysokou mírou zápisu do středních a vysokých škol. Úředníci tvrdí, že snaha o pokračování vzdělávání v Gaze uprostřed genocidy a obnovení prezenční výuky na místech, jako je Islámská univerzita, je důkazem tohoto odkazu.
„Univerzita byla schopna obnovit prezenční výuku, postupně a částečně, a to i přes zkázu, která ji postihla,“ řekl serveru Drop Site profesor Bassam al-Saqqa, viceprezident pro akademické záležitosti na Islámské univerzitě.
„Více než budovy byla kompletně zničena akademická infrastruktura univerzity, včetně internetové infrastruktury, která patřila k nejsilnějším a nejznámějším v celé Palestině. Také univerzitní laboratoře, počítačové a vědecké laboratoře pro Přírodovědeckou fakultu, Lékařskou fakultu a Fakultu strojního inženýrství.“
„Islámská univerzita měla největší počet počítačů v celé Palestině a také vysoce pokročilé laboratoře. O těchto zdrojích nyní mluvíme ne proto, abychom romantizovali to, co bylo ztraceno, ale abychom našim lidem řekli, že pokud Bůh dá, obnovíme tyto zdroje a tyto laboratoře do stavu, v jakém kdysi byly. Čerpáme sílu z našich lidí a z vášně našich studentů pro učení, pro prezenční výuku. Upřímně řečeno, byli jsme překvapeni nadšením našich studentů a jejich širokou docházkou, jejich přítomností na univerzitě v nejranějších hodinách, sedícími u svých stolů a připravenými přijímat znalosti přímo od svých instruktorů. Doufáme, že to bude začátek úplného návratu k životu.“
Univerzitní studenti se účastní prezenční výuky na Islámské univerzitě v Gaze. 1. prosince 2025. (od Abdela Qadera Sabbaha.)
Podobně probíhají i snahy o obnovení vzdělání pro děti školního věku v Gaze. Více než 97 procent základních škol v Gaze bylo poškozeno nebo zničeno. Většina z nich byla v době bombardování přeměněna na úkryty pro vysídlené osoby.
„Většina z 658 000 dětí školního věku má omezený přístup k prezenční výuce již více než dva akademické roky,“ uvedl UNICEF ve svém prohlášení minulý měsíc. Od příměří Izrael nadále zakazuje nebo přísně omezuje dovoz školních potřeb do Gazy. „Zatím je nemožné dostat dovoz školních potřeb. Učitelé píší na stěny stanů. UNICEF má psací potřeby, batohy pro děti a zdroje pro učitele čekající na hranicích, ale nepovažuje se to za humanitární pomoc zachraňující životy, takže jsme zatím nedostali povolení k dovozu těchto materiálů do Gazy.“ Palestinský úřad OSN pro uprchlíky (UNRWA), který provozoval většinu škol v Gaze, se nedávno vyjádřil k tomuto názoru a uvedl, že jeho práci vážně omezují izraelská dovozní omezení, která brání vstupu do enklávy i per a sešitů.
Palestinští úředníci a agentury OSN pracovaly na zřízení stovek dočasných škol ve snaze pokračovat ve výuce. „Genocida zničila 90 procent institucí ministerstva školství, včetně samotného sídla ministerstva,“ řekl serveru Drop Site ředitel školství v západní Gaze Dr. Jawad al-Sheikh Khalil. „Nyní se vzdělávací komunita, jako vždy, znovu zvedá ve spolupráci s mezinárodními a místními organizacemi a otevírá místní školy, aby mohly přijímat studenty… Ve spolupráci s příslušnými úřady se nyní vyklízí části dvorů, aby studenti mohli být ubytováni ve vzdělávacích stanech. Nemáme žádný nábytek. Studenti sedí na zemi, když se učí. Situace je pro učitele, studenty a všechny pedagogické pracovníky extrémně obtížná.“
Bylo zřízeno přibližně 390 dočasných učeben s více než 5 000 učiteli, kteří obsluhují téměř 221 000 studentů – přibližně 567 dětí na jedno učební místo. Přesto je pro školní rok 2025–2026 zapsáno jen něco málo přes třetinu dětí školního věku v Gaze. Nyní, kdy velkou část Gazy pustoší studené zimní deště, byly desítky dočasných učeben zasaženy bleskovými povodněmi a očekává se, že další budou uzavřeny.
Od doby příměří Izrael udržuje obléhání a pokračuje v útocích, přičemž denně zabíjí Palestince, což vedlo Amnesty International k prohlášení, že „navzdory snížení rozsahu útoků a určitým omezeným zlepšením nedošlo k žádné smysluplné změně v podmínkách, které Izrael Palestincům v Gaze způsobuje, a neexistují žádné důkazy o tom, že by se izraelský záměr změnil.“
„Izraelské úřady se stále dopouštějí genocidy na Palestincích v okupovaném pásmu Gazy tím, že jim úmyslně vynucují životní podmínky, jejichž cílem je vést k jejich fyzickému zničení.“
Nicméně, když Islámská univerzita obnovila prezenční výuku, stovky studentů se okamžitě zapsaly. „Konečně jsem se zapsala na Fakultu šaríi a práva, po dvou letech, kdy jsem byla zbavena studia na zkoušku tawijhi (maturita na střední škole) a prezenční výuky, a po všech těch těžkostech, které jsme snášeli, jsem dnes začala s prezenční výukou,“ řekla osmnáctiletá Misk al-Daour serveru Drop Site, když stála uvnitř částečně zrekonstruované budovy kampusu Islámské univerzity.
„Toto je jeden z nejkrásnějších dnů, které jsem zažila během války, ale útrapy stále přetrvávají,“ řekla. „Ale my, jako palestinský lid, budeme v této práci pokračovat a vytrváme, pro Boha a pro vzdělávání.“
