{"id":87202,"date":"2025-09-08T00:12:37","date_gmt":"2025-09-07T22:12:37","guid":{"rendered":"https:\/\/www.infokuryr.cz\/n\/?p=87202"},"modified":"2025-09-07T14:27:22","modified_gmt":"2025-09-07T12:27:22","slug":"judith-brownova-medialni-gramotnost-2025","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.infokuryr.cz\/n\/2025\/09\/08\/judith-brownova-medialni-gramotnost-2025\/","title":{"rendered":"Judith Brownov\u00e1: Medi\u00e1ln\u00ed gramotnost 2025"},"content":{"rendered":"
<\/div>\n
\n
\n

V pr\u016fb\u011bhu d\u011bjin se vl\u00e1dci po cel\u00e9m sv\u011bt\u011b sna\u017eili kontrolovat sv\u00e9 obyvatelstvo, z\u00edskat jeho souhlas a zajistit, aby mohli neru\u0161en\u011b prosazovat sv\u00e1 opat\u0159en\u00ed. Toho dosahovali bu\u010f p\u0159esv\u011bd\u010dov\u00e1n\u00edm, nebo n\u00e1tlakem. Od za\u010d\u00e1tku 20. stolet\u00ed se v\u0161ak vyvinul nov\u00fd syst\u00e9m aplikovan\u00e9 behavior\u00e1ln\u00ed psychologie, kter\u00fd vyu\u017e\u00edv\u00e1 skryt\u00e9 techniky k ovliv\u0148ov\u00e1n\u00ed populac\u00ed, aby myslely zp\u016fsobem, kter\u00fd odpov\u00edd\u00e1 my\u0161lenk\u00e1m tv\u016frc\u016f politik. Mezi ran\u00e9 behavior\u00e1ln\u00ed v\u011bdce pat\u0159ili Ivan Pavlov, John B. Watson a B.F. Skinner, kte\u0159\u00ed transformovali psychologii z v\u011bdy, kter\u00e1 se pokou\u0161ela zjistit, co se d\u011bje v mysli, na v\u011bdu, jej\u00edm\u017e c\u00edlem bylo zm\u011bnit emocion\u00e1ln\u00ed a psychologick\u00e9 reakce. V n\u00e1vaznosti na tyto v\u011bdeck\u00e9 pokroky Aldous Huxley v roce 1962 prohl\u00e1sil, \u017ee kone\u010dn\u00e1 revoluce bude p\u016fsobit p\u0159\u00edmo na mysl. Vysv\u011btlil, \u017ee pokud maj\u00ed b\u00fdt populace kontrolov\u00e1ny po del\u0161\u00ed dobu, je nezbytn\u00fd ur\u010dit\u00fd stupe\u0148 souhlasu, aby se lid\u00e9 nau\u010dili \u201emilovat sv\u00e9 otroctv\u00ed\u201c.<\/span><\/p>\n

Britsk\u00e1 vl\u00e1da byla jedn\u00edm z prvn\u00edch pr\u016fkopn\u00edk\u016f v aplikaci technik behavior\u00e1ln\u00ed psychologie na svou populaci. Britsk\u00e9 ve\u0159ejnosti je v roce 2010 p\u0159edstavil premi\u00e9r David Cameron pod n\u00e1zvem \u201eThe Nudge Unit\u201c neboli \u201eBehavioral Insights Team\u201c (BIT). Jedn\u00edm z nejd\u016fle\u017eit\u011bj\u0161\u00edch p\u0159\u00edsp\u011bvk\u016f BIT byl dokument MINDSPACE, publikovan\u00fd v b\u0159eznu 2010, kter\u00fd popisuje metody ovliv\u0148ov\u00e1n\u00ed ve\u0159ejn\u00e9ho m\u00edn\u011bn\u00ed, ani\u017e by si ve\u0159ejnost byla v\u011bdoma pou\u017eit\u00fdch technik nebo toho, \u017ee je manipulov\u00e1na (str. 66). MINDSPACE je zkratka pro dev\u011bt metod pou\u017e\u00edvan\u00fdch v t\u00e9to operaci: Messenger (posel), Incentives (pob\u00eddky), Norms (normy), Defaults (defaulty), Salience (v\u00fdznamnost), Priming (priming), Affect (afekt), Commitment (z\u00e1vazek) a Ego (ego). Techniky BIT od t\u00e9 doby tvo\u0159ily j\u00e1dro psychologick\u00fdch operac\u00ed pou\u017e\u00edvan\u00fdch proti ve\u0159ejnosti, nap\u0159\u00edklad b\u011bhem pandemie COVID-19.<\/span><\/p>\n

Kontrola informac\u00ed ve v\u011bku internetu<\/span><\/strong><\/h2>\n

S rozvojem internetu ob\u010dansk\u00e1 \u017eurnalistika znamenala, \u017ee ve\u0159ejnosti byla k dispozici nov\u00e1 \u0161k\u00e1la necenzurovan\u00fdch informac\u00ed. Aby se tento informa\u010dn\u00ed v\u00fdstup kontroloval, vznikl nov\u00fd glob\u00e1ln\u00ed cenzurn\u00ed pr\u016fmysl, financovan\u00fd t\u011bmi, kte\u0159\u00ed maj\u00ed obrovsk\u00e9 bohatstv\u00ed a moc. Tento pr\u016fmysl zahrnuje univerzity, think tanky, regula\u010dn\u00ed org\u00e1ny, nevl\u00e1dn\u00ed organizace, technologick\u00e9 spole\u010dnosti, m\u00e9dia a d\u00edky platform\u00e1m pro ov\u011b\u0159ov\u00e1n\u00ed fakt\u016f i novou \u00farove\u0148 vlivu a kontroly nad \u0161\u00ed\u0159\u00edc\u00edm se diskurzem.<\/span><\/p>\n

Medi\u00e1ln\u00ed gramotnost je nejv\u00edce znepokojiv\u00e1 z nov\u00fdch technik kontroly informac\u00ed, kter\u00e9 se v sou\u010dasnosti pou\u017e\u00edvaj\u00ed na nic netu\u0161\u00edc\u00ed ve\u0159ejnosti. \u0160kolen\u00ed v medi\u00e1ln\u00ed a informa\u010dn\u00ed gramotnosti vyu\u017e\u00edv\u00e1 psychologick\u00e9 techniky, jako jsou ty popsan\u00e9 v dokumentu MINDSPACE, k v\u00fdcviku lid\u00ed v dodr\u017eov\u00e1n\u00ed ofici\u00e1ln\u00edch narativ\u016f a odm\u00edt\u00e1n\u00ed informac\u00ed z disentn\u00edch nebo alternativn\u00edch \u00fahl\u016f pohledu. Programy medi\u00e1ln\u00ed gramotnosti jsou \u010dasto zam\u011b\u0159eny na d\u011bti a studenty, ale nejsou omezeny pouze na tyto specifick\u00e9 skupiny. \u0160kolen\u00ed v medi\u00e1ln\u00ed gramotnosti je \u010dasto maskov\u00e1no orwellovsk\u00fdm jazykem; nap\u0159\u00edklad \u0161kolen\u00ed jsou popisov\u00e1na jako v\u00fduka \u201ekritick\u00e9ho my\u0161len\u00ed\u201c s c\u00edlem sn\u00ed\u017eit \u0161kody zp\u016fsoben\u00e9 nebezpe\u010dn\u00fdmi nebo \u0161kodliv\u00fdmi \u201ekonspira\u010dn\u00edmi teoriemi\u201c.<\/span><\/p>\n

Rozvoj kritick\u00e9ho my\u0161len\u00ed je samoz\u0159ejm\u011b v\u00edt\u00e1n, proto\u017ee tyto dovednosti pom\u00e1haj\u00ed lidem nap\u0159\u00edklad vyhodnocovat informace s c\u00edlem omezit online podvody nebo identifikovat fale\u0161n\u00e1 tvrzen\u00ed, jako jsou ta, kter\u00e1 se nach\u00e1zej\u00ed v chytr\u00fdch marketingov\u00fdch a volebn\u00edch kampan\u00edch. D\u011bti jsou nav\u00edc obzvl\u00e1\u0161t\u011b zraniteln\u00e9 v\u016f\u010di online \u0161ikan\u011b nebo groomingu nebo v\u016f\u010di setk\u00e1n\u00ed s webov\u00fdmi str\u00e1nkami, kter\u00e9 oslavuj\u00ed sebevra\u017edu nebo terorismus. U\u017eite\u010dn\u00e9 jsou \u0161kolen\u00ed, kter\u00e1 d\u011bti povzbuzuj\u00ed k pe\u010dliv\u00e9mu online p\u0159em\u00fd\u0161len\u00ed, a n\u011bkter\u00e9 webov\u00e9 str\u00e1nky o medi\u00e1ln\u00ed gramotnosti nab\u00edzej\u00ed d\u011btem dobr\u00e9 rady. Ne v\u0161echna \u0161kolen\u00ed v oblasti medi\u00e1ln\u00ed gramotnosti v\u0161ak maj\u00ed tak vysok\u00e9 c\u00edle. Nap\u0159\u00edklad zpr\u00e1va o medi\u00e1ln\u00ed gramotnosti z roku 2021, kterou pro britskou vl\u00e1du vypracovala spole\u010dnost RSM UK Consulting LLP, uv\u00e1d\u00ed t\u00e9mata vhodn\u00e1 pro \u0161kolen\u00ed v oblasti medi\u00e1ln\u00ed gramotnosti d\u011bt\u00ed i dosp\u011bl\u00fdch, v\u010detn\u011b prevence a boje proti online groomingu, obt\u011b\u017eov\u00e1n\u00ed a kyber\u0161ikan\u011b \u2013 t\u00e9mat, kter\u00e1 lze relativn\u011b snadno definovat a u kter\u00fdch je mo\u017en\u00e9 zp\u016fsobit \u00fajmu. Zpr\u00e1va v\u0161ak roz\u0161i\u0159uje rozsah \u0161kolen\u00ed v oblasti medi\u00e1ln\u00ed gramotnosti a klade stejn\u00fd d\u016fraz na \u0159adu v\u00e1gn\u00edch pojm\u016f, jako je prevence a zm\u00edr\u0148ov\u00e1n\u00ed \u201ene\u017e\u00e1douc\u00edho chov\u00e1n\u00ed\u201c, \u201epotenci\u00e1ln\u011b \u0161kodliv\u00e9ho obsahu\u201c a \u201enevhodn\u00e9ho obsahu\u201c. Ty jsou mnohem kontroverzn\u011bj\u0161\u00ed a pravd\u011bpodobn\u011b omezuj\u00ed znalosti, porozum\u011bn\u00ed a v\u00fdm\u011bnu my\u0161lenek, kter\u00e9 jsou nezbytn\u00e9 pro kritick\u00e9 my\u0161len\u00ed a funguj\u00edc\u00ed demokracii.<\/span><\/p>\n

V \u00favodu zpr\u00e1vy o Strategii online medi\u00e1ln\u00ed gramotnosti, kterou napsal Oliver Dowden, tehdej\u0161\u00ed ministr kultury, m\u00e9di\u00ed a sportu, je medi\u00e1ln\u00ed gramotnost pops\u00e1na jako z\u00e1sadn\u00ed pro boj s dezinformacemi o t\u00e9matech, jako je Covid-19 a 5G. Nejsou to v\u0161ak t\u00e9mata, kter\u00fdmi by se m\u011bli zab\u00fdvat \u0161kolitel\u00e9 medi\u00e1ln\u00ed gramotnosti. Jsou to t\u00e9mata, o kter\u00fdch mus\u00ed otev\u0159en\u011b diskutovat akademici s opa\u010dn\u00fdmi n\u00e1zory, se zapojen\u00edm ve\u0159ejnosti na v\u0161ech \u00farovn\u00edch. Toto alarmuj\u00edc\u00ed prohl\u00e1\u0161en\u00ed prozrazuje \u00fa\u010del t\u00e9to nov\u00e9 formy vzd\u011bl\u00e1v\u00e1n\u00ed v medi\u00e1ln\u00ed gramotnosti: poskytnout lidem \u0159e\u0161en\u00ed probl\u00e9m\u016f, kter\u00e9 vl\u00e1da ji\u017e definovala jako probl\u00e9my, p\u0159esto\u017ee vl\u00e1da ji\u017e v\u0161echny alternativn\u00ed n\u00e1zory, a to i ty od odborn\u00edk\u016f v oboru, odm\u00edtla jako nep\u0159esn\u00e9.<\/span><\/p>\n

Podobn\u011b USA vypracovaly Manu\u00e1l pro tvorbu medi\u00e1ln\u00ed gramotnosti (2022), kter\u00fd tvrd\u00ed, \u017ee medi\u00e1ln\u00ed gramotnost slou\u017e\u00ed sp\u00ed\u0161e k delegitimizaci ne\u017e\u00e1douc\u00edch projev\u016f ne\u017e k ochran\u011b d\u011bt\u00ed. \u0160kolen\u00ed v oblasti medi\u00e1ln\u00ed gramotnosti je v sou\u010dasn\u00e9 dob\u011b zav\u00e1d\u011bno ve \u0161kol\u00e1ch po cel\u00fdch USA; je popisov\u00e1no jako \u0159e\u0161en\u00ed \u201edezinformac\u00ed\u201c \u201ena stran\u011b popt\u00e1vky\u201c. Nadace pro svobodu online popisuje iniciativy v oblasti medi\u00e1ln\u00ed gramotnosti jako \u201evl\u00e1dou podporovan\u00e9 vlivov\u00e9 kampan\u011b, jejich\u017e c\u00edlem je p\u0159edsudek v\u016f\u010di online publiku v\u016f\u010di ne\u017e\u00e1douc\u00edm narativ\u016fm\u201c. Zaj\u00edmav\u00e9 je, \u017ee britsk\u00fd Ofcom radil americk\u00e9 vl\u00e1d\u011b ohledn\u011b jej\u00ed politiky medi\u00e1ln\u00ed gramotnosti, zat\u00edmco americkou zpr\u00e1vu napsal konzultant z EU\u00a0<\/span>.<\/span><\/em><\/p>\n

Jak rozs\u00e1hl\u00e9 je vzd\u011bl\u00e1v\u00e1n\u00ed v oblasti medi\u00e1ln\u00ed gramotnosti?<\/span><\/strong><\/h2>\n

Medi\u00e1ln\u00ed gramotnost je glob\u00e1ln\u00ed \u00fasil\u00ed, kter\u00e9 sah\u00e1 daleko za hranice odv\u011btv\u00ed cenzury, a\u010dkoli se j\u00ed v\u011bnuje jen mal\u00e1 pozornost a nen\u00ed snadn\u00e9 ji naj\u00edt. Pro odhad jej\u00edho rozsahu p\u0159edb\u011b\u017en\u00e1 studie glob\u00e1ln\u00edho odv\u011btv\u00ed cenzury odhalila p\u0159es 500 platforem pro ov\u011b\u0159ov\u00e1n\u00ed fakt\u016f a nejm\u00e9n\u011b 200 podp\u016frn\u00fdch organizac\u00ed. Pro srovn\u00e1n\u00ed, pouze jedna americk\u00e1 s\u00ed\u0165ov\u00e1 organizace pro medi\u00e1ln\u00ed gramotnost, N\u00e1rodn\u00ed asociace pro vzd\u011bl\u00e1v\u00e1n\u00ed v medi\u00e1ln\u00ed gramotnosti (NAMLE), uv\u00e1d\u00ed na sv\u00fdch webov\u00fdch str\u00e1nk\u00e1ch 8 000 \u010dlen\u016f, 82 partner\u016f a 300 000 pedagog\u016f. Ve Spojen\u00e9m kr\u00e1lovstv\u00ed bylo nalezeno pouze \u0161est platforem pro ov\u011b\u0159ov\u00e1n\u00ed fakt\u016f (cenzuru), ve srovn\u00e1n\u00ed se 170 nevl\u00e1dn\u00edmi organizacemi zab\u00fdvaj\u00edc\u00edmi se medi\u00e1ln\u00ed gramotnost\u00ed uveden\u00fdmi na webov\u00fdch str\u00e1nk\u00e1ch Ofcomu. Ofcom je podle z\u00e1kona o online bezpe\u010dnosti (OSA) povinen zlep\u0161ovat pov\u011bdom\u00ed ve\u0159ejnosti o medi\u00e1ln\u00ed gramotnosti. Ofcom m\u00e1 rozs\u00e1hl\u00e9 povinnosti t\u00fdkaj\u00edc\u00ed se organizace, monitorov\u00e1n\u00ed a vzd\u011bl\u00e1v\u00e1n\u00ed u\u010ditel\u016f medi\u00e1ln\u00ed gramotnosti ve Spojen\u00e9m kr\u00e1lovstv\u00ed. V\u00fduka medi\u00e1ln\u00ed gramotnosti je nyn\u00ed v britsk\u00fdch \u0161kol\u00e1ch povinn\u00e1. EU spravuje sv\u016fj komplexn\u00ed program medi\u00e1ln\u00ed gramotnosti prost\u0159ednictv\u00edm iniciativy Evropsk\u00e9 medi\u00e1ln\u00ed a informa\u010dn\u00ed gramotnosti (EMIL). Zem\u011b EU jsou podle pr\u00e1vn\u00edch p\u0159edpis\u016f EU o cenzu\u0159e, z\u00e1kona o digit\u00e1ln\u00edch slu\u017eb\u00e1ch, povinny \u00fa\u010dastnit se \u0161kolen\u00ed v oblasti medi\u00e1ln\u00ed gramotnosti.<\/span><\/p>\n

Medi\u00e1ln\u00ed gramotnost se roz\u0161i\u0159uje i na glob\u00e1ln\u00ed Jih. Africa Check tvrd\u00ed, \u017ee pro\u0161kolil v medi\u00e1ln\u00ed gramotnosti 10 000 lid\u00ed. PesaCheck p\u016fsob\u00ed ve v\u00edce ne\u017e 16 africk\u00fdch zem\u00edch st\u0159edn\u00ed a v\u00fdchodn\u00ed Afriky a ve spolupr\u00e1ci s africk\u00fdmi univerzitami po\u0159\u00e1d\u00e1 \u0161kolen\u00ed v oblasti medi\u00e1ln\u00ed gramotnosti v n\u011bkolika africk\u00fdch jazyc\u00edch. UNESCO dohl\u00ed\u017e\u00ed na Asijsko-pacifickou s\u00ed\u0165 pro medi\u00e1ln\u00ed gramotnost. Indie m\u00e1 vlastn\u00ed s\u00ed\u0165 pro medi\u00e1ln\u00ed gramotnost FactShala, kter\u00e1 p\u016fsob\u00ed v 500 m\u011bstech ve 28 st\u00e1tech a jej\u00edch vzd\u011bl\u00e1vac\u00edch program\u016f se \u00fa\u010dastn\u00ed 400 univerzit a vysok\u00fdch \u0161kol a 60 rozhlasov\u00fdch stanic. V Latinsk\u00e9 Americe koordinuje medi\u00e1ln\u00ed gramotnost ve \u0161pan\u011blsky a portugalsky mluv\u00edc\u00edch zem\u00edch organizace Latam Chequeado, kterou provozuje argentinsk\u00fd Chequeado, s podporou kolumbijsk\u00e9 nevl\u00e1dn\u00ed organizace digiMENTE.<\/span><\/p>\n

Toto odv\u011btv\u00ed m\u00e1 nejen glob\u00e1ln\u00ed dosah, ale tak\u00e9 profesionalizuje a koordinuje sv\u00e9 aktivity. Ofcom uv\u00e1d\u00ed v\u00edce ne\u017e 100 akademick\u00fdch knih na toto t\u00e9ma, z nich\u017e mnoh\u00e9 jsou ur\u010deny pro v\u00fdzkumn\u00edky a u\u010ditele. Vyhled\u00e1v\u00e1n\u00ed na internetu odhalilo stovky knih dostupn\u00fdch ke koupi, \u010dasto ur\u010den\u00fdch pro d\u011bti a studenty. Krom\u011b toho byly nalezeny dva akademick\u00e9 \u010dasopisy o medi\u00e1ln\u00ed gramotnosti: Journal of Media Literacy Education a Journal of Media Literacy (JML), vyd\u00e1van\u00e9 Americkou mezin\u00e1rodn\u00ed radou pro medi\u00e1ln\u00ed gramotnost (IC4ML). Tato organizace, zalo\u017een\u00e1 v roce 1953, nyn\u00ed po\u0159\u00e1d\u00e1 konference a vyd\u00e1v\u00e1 JML.<\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Mezi networkingov\u00e9 aktivity pat\u0159\u00ed pravideln\u00e9 v\u00fdro\u010dn\u00ed a pololetn\u00ed konference, jejich\u017e po\u010det a frekvence se zvy\u0161uj\u00ed. Ve Spojen\u00fdch st\u00e1tech po\u0159\u00e1d\u00e1 nejv\u011bt\u0161\u00ed v\u00fdro\u010dn\u00ed konferenci NAMLE; n\u011bkolik dal\u0161\u00edch po\u0159\u00e1daj\u00ed univerzity a s\u00edt\u011b pro medi\u00e1ln\u00ed gramotnost. UNESCO ka\u017edoro\u010dn\u011b po\u0159\u00e1d\u00e1 Glob\u00e1ln\u00ed t\u00fdden medi\u00e1ln\u00ed gramotnosti s dvoudenn\u00ed konferenc\u00ed; v roce 2025 se tato konference bude konat v Kolumbii. Prvn\u00ed evropsk\u00e1 konference se konala v roce 2014 a uspo\u0159\u00e1daly ji UNESCO, Glob\u00e1ln\u00ed aliance pro partnerstv\u00ed v medi\u00e1ln\u00ed a informa\u010dn\u00ed gramotnosti (GAPMIL) a Evropsk\u00e1 komise (EK). Od t\u00e9 doby EK pravideln\u011b po\u0159\u00e1d\u00e1 f\u00f3ra pro v\u00fdzkumn\u00edky, financovatele a \u0161kolitele medi\u00e1ln\u00ed gramotnosti. V\u00fdzkumn\u00edci v oblasti medi\u00e1ln\u00ed gramotnosti se setkaj\u00ed na konferenci v \u0158\u00edm\u011b v roce 2026, kterou po\u0159\u00e1d\u00e1 Mezin\u00e1rodn\u00ed sympozium pro v\u00fdzkum medi\u00e1ln\u00ed gramotnosti (IMLRS). Asia-pacifick\u00fd institut pro vys\u00edl\u00e1n\u00ed tak\u00e9 pravideln\u011b po\u0159\u00e1d\u00e1 konference, v\u010detn\u011b f\u00f3r o medi\u00e1ln\u00ed gramotnosti.<\/span><\/p>\n

Stovky univerzit z v\u011bt\u0161iny zem\u00ed sv\u011bta jsou sou\u010d\u00e1st\u00ed s\u00edt\u011b medi\u00e1ln\u00ed gramotnosti. Jednou z nejvlivn\u011bj\u0161\u00edch je Cambridge Social Decision-making Lab (CSDL), sou\u010d\u00e1st Univerzity v Cambridgi. CSDL vede profesor psychologie Sander Van Der Linden, kter\u00fd v roce 2018 zah\u00e1jil svou kampa\u0148 za \u201ep\u0159ed\u0161koln\u00ed\u201c \u0161kolen\u00ed. CSDL spolupracuje s britskou a americkou vl\u00e1dou na organizaci kampan\u00ed medi\u00e1ln\u00ed gramotnosti na aktu\u00e1ln\u00ed t\u00e9mata, jako je klima a COVID-19, a na v\u00fdvoji her, kter\u00e9 oslovuj\u00ed d\u011bti a mlad\u00e9 lidi. Univerzity po cel\u00e9m sv\u011bt\u011b dost\u00e1vaj\u00ed finan\u010dn\u00ed prost\u0159edky na \u00fa\u010dast ve v\u00fdzkumn\u00fdch programech a na prov\u00e1d\u011bn\u00ed vzd\u011bl\u00e1vac\u00edch program\u016f medi\u00e1ln\u00ed gramotnosti pro sv\u00e9 vlastn\u00ed studenty.<\/span><\/p>\n

\u010ceho se vlastn\u011b dosahuje vzd\u011bl\u00e1v\u00e1n\u00edm v oblasti medi\u00e1ln\u00ed gramotnosti?<\/span><\/strong><\/h2>\n

U\u010ditel\u00e9 medi\u00e1ln\u00ed gramotnosti tvrd\u00ed, \u017ee \u0161kol\u00ed lidi v kritick\u00e9m my\u0161len\u00ed \u2013 schopnosti analyzovat a vyhodnocovat informace, aby mohli \u010dinit informovan\u00e1 rozhodnut\u00ed. Na prvn\u00ed pohled se to jev\u00ed jako u\u0161lechtil\u00fd c\u00edl. P\u0159i bli\u017e\u0161\u00edm zkoum\u00e1n\u00ed je v\u0161ak \u0161kolen\u00ed navr\u017eeno tak, aby \u00fa\u010dastn\u00edky povzbuzovalo k my\u0161len\u00ed jako ti, kte\u0159\u00ed tvo\u0159\u00ed politiku, a vytv\u00e1\u0159elo tak poslu\u0161nou a ochotnou populaci. Jedn\u00e1 se o program aplikovan\u00e9 behavior\u00e1ln\u00ed psychologie, kter\u00fd je v souladu se z\u00e1m\u011bry britsk\u00e9ho dokumentu MINDSPACE. A\u010dkoli samotn\u00e9 \u0161kolen\u00ed prob\u00edh\u00e1 otev\u0159en\u011b, jeho z\u00e1m\u011bry z\u016fst\u00e1vaj\u00ed skryt\u00e9; jeho skryt\u00fdm \u00fa\u010delem je sp\u00ed\u0161e ne\u017e u\u010dit odolnosti a nez\u00e1vislosti ovl\u00e1dat mysl.<\/span><\/p>\n

Kurzy medi\u00e1ln\u00ed gramotnosti se n\u011bkdy konaj\u00ed prezen\u010dn\u011b a n\u011bkdy online. Obecn\u011b plat\u00ed, \u017ee pokud se vyu\u010duj\u00ed pro skupiny, jako jsou \u0161kol\u00e1ci nebo univerzitn\u00ed t\u0159\u00eddy, prob\u00edhaj\u00ed prezen\u010dn\u011b, i kdy\u017e instrukto\u0159i si n\u011bkdy p\u0159in\u00e1\u0161ej\u00ed hry nebo videa, kter\u00e9 jim pom\u00e1haj\u00ed s v\u00fdukou. U\u010ditel\u00e9 ve \u0161kol\u00e1ch se p\u0159i v\u00fduce medi\u00e1ln\u00ed gramotnosti \u010dasto c\u00edt\u00ed nep\u0159\u00edjemn\u011b a extern\u00ed lekto\u0159i dan\u00fdch p\u0159edm\u011bt\u016f obvykle nab\u00edzej\u00ed prezen\u010dn\u00ed kurzy. Prezen\u010dn\u00ed v\u00fduka je spojena s dodate\u010dn\u00fdmi n\u00e1klady na program.<\/span><\/p>\n

\u0160kolitel se \u00fa\u010dastn\u00edk\u016fm kurzu medi\u00e1ln\u00ed gramotnosti obvykle prezentuje jako expert \u2013 univerzitn\u00ed lektor, novin\u00e1\u0159 nebo samozvan\u00fd expert na dezinformace pracuj\u00edc\u00ed jako ov\u011b\u0159ovatel fakt\u016f \u2013 v terminologii MINDSPACE jako \u201evelvyslanec\u201c. Nap\u0159\u00edklad v online kurzu pro seniory, kter\u00fd v USA nab\u00edz\u00ed MediaWise, jsou \u0161koliteli zn\u00e1m\u00ed televizn\u00ed moder\u00e1to\u0159i. V n\u011bkter\u00fdch online kurzech pro mlad\u00e9 lidi je poslem atraktivn\u00ed osoba stejn\u00e9ho v\u011bku nebo kreslen\u00e1 postavi\u010dka. V n\u011bkter\u00fdch hr\u00e1ch se \u00fa\u010dastn\u00edk nebo hr\u00e1\u010d s\u00e1m st\u00e1v\u00e1 poslem a uj\u00edm\u00e1 se role \u201ekonspira\u010dn\u00edho teoretika\u201c nebo \u201esuper\u0161i\u0159itele\u201c dezinformac\u00ed, kter\u00fd tak \u010din\u00ed z n\u00edzk\u00fdch \u00famysl\u016f. Posel m\u00e1 b\u00fdt pro skupinu \u00fa\u010dastn\u00edk\u016f kurzu atraktivn\u00ed.<\/span><\/p>\n

Bo\u010dn\u00ed prohl\u00eddka a pomluva<\/span><\/strong><\/h2>\n

Existuj\u00ed r\u016fzn\u00e9 syst\u00e9my pro v\u00fduku medi\u00e1ln\u00ed gramotnosti. Jeden z nich, Media Analyzer, zkoum\u00e1 zp\u016fsob, jak\u00fdm je zpr\u00e1va prezentov\u00e1na na soci\u00e1ln\u00edch s\u00edt\u00edch nebo v tisku. Zam\u011b\u0159uje se na v\u011bci, jako jsou pravopisn\u00e9 a gramatick\u00e9 chyby, kontrola autora, titulky a obsah, odkazy a citace a ilustrace. Na prvn\u00ed pohled se to m\u016f\u017ee zd\u00e1t ne\u0161kodn\u00e9, ale kurzy, kter\u00e9 tuto metodu pou\u017e\u00edvaj\u00ed, u\u010d\u00ed \u00fa\u010dastn\u00edky pou\u017e\u00edvat later\u00e1ln\u00ed vyhled\u00e1v\u00e1n\u00ed: Nejprve si projdou zdroje p\u0159\u00edb\u011bhu, v\u010detn\u011b autora, a pot\u00e9 si ov\u011b\u0159\u00ed, kolik dal\u0161\u00edch lid\u00ed se o p\u0159\u00edb\u011bhu v\u011bnovalo.<\/span><\/p>\n

Bo\u010dn\u00ed vyhled\u00e1v\u00e1n\u00ed zahrnuje internetov\u00fd v\u00fdzkum autor\u016f za \u00fa\u010delem ov\u011b\u0159en\u00ed jejich d\u016fv\u011bryhodnosti. V posledn\u00edch letech jsou v\u0161ak odborn\u00edci, kte\u0159\u00ed se odchyluj\u00ed od b\u011b\u017en\u00e9ho n\u00e1zoru, b\u011b\u017en\u011b hanobeni; pokud n\u011bkdo hled\u00e1 autora s nez\u00e1visl\u00fdmi n\u00e1zory, m\u016f\u017ee narazit na negativn\u00ed reference. Nap\u0159\u00edklad kardiolog Aseem Malhotra zast\u00e1v\u00e1 odli\u0161n\u00e9 n\u00e1zory na stravu a l\u00e9ky ne\u017e mnoho jin\u00fdch l\u00e9ka\u0159\u016f a prvn\u00ed dva odstavce jeho str\u00e1nky na Wikipedii uv\u00e1d\u011bj\u00ed, \u017ee jeho n\u00e1zory byly kritizov\u00e1ny \u201eodborn\u00edky\u201c a Britskou nadac\u00ed pro srdce. Dal\u0161\u00edm hanoben\u00fdm disentn\u00edm hlasem je Willie Soon, astrofyzik d\u0159\u00edve p\u016fsob\u00edc\u00ed na Harvardov\u011b univerzit\u011b, kter\u00fd nesouhlas\u00ed s tvrzen\u00edm, \u017ee v\u0161echny klimatick\u00e9 probl\u00e9my jsou zp\u016fsobeny antropogenn\u00ed \u010dinnost\u00ed. Jeho str\u00e1nka na Wikipedii ho popisuje jako \u201epop\u00edra\u010de klimatick\u00fdch zm\u011bn\u201c, kter\u00fd zpochyb\u0148uje v\u011bdeck\u00e9 ch\u00e1p\u00e1n\u00ed klimatick\u00fdch zm\u011bn.<\/span><\/p>\n

Jedn\u00edm z p\u0159\u00edklad\u016f hanoben\u00ed d\u016fv\u011bryhodn\u00e9ho hlasu byl kurz medi\u00e1ln\u00ed gramotnosti MediaWise pro seniory o profesoru Lucu Montagnierovi (nyn\u00ed zesnul\u00e9m), francouzsk\u00e9m virologovi a nositeli Nobelovy ceny. A\u010dkoli MediaWise Montagniera ozna\u010duje za virologa, nezmi\u0148uje jeho v\u00fdznamn\u00e9 postaven\u00ed a d\u00e1le tvrd\u00ed, \u017ee jeho n\u00e1zor je nep\u0159esn\u00fd, s odkazem na protich\u016fdn\u00e9 prohl\u00e1\u0161en\u00ed na webov\u00fdch str\u00e1nk\u00e1ch Sv\u011btov\u00e9 zdravotnick\u00e9 organizace (WHO). Montagnier v\u0161ak byl kvalifikovan\u011bj\u0161\u00ed ne\u017e poradci WHO, tak\u017ee jeho n\u00e1zor pouze zv\u00fd\u0161il kvalitu debaty. MediaWise vlastn\u00ed Poynter\u016fv institut, v\u00fdznamn\u00fd hr\u00e1\u010d v odv\u011btv\u00ed cenzury, a je financov\u00e1n jednotlivci s obrovsk\u00fdm bohatstv\u00edm.<\/span><\/p>\n

Malhotra, Soon a Montagnier jsou t\u011bmito popisy zkresleni; mohou m\u00edt pravdu nebo se m\u00fdlit, ale v\u0161ichni jsou odborn\u00edky ve sv\u00fdch oborech, a proto jsou jejich n\u00e1zory cenn\u00e9. V\u011bda ze sv\u00e9 podstaty nikdy nem\u016f\u017ee b\u00fdt definitivn\u00ed a term\u00edn \u201ev\u011bdeck\u00fd konsenzus\u201c je zav\u00e1d\u011bj\u00edc\u00ed. V\u011bda se vyv\u00edj\u00ed, kdy\u017e jin\u00ed v\u011bdci zpochyb\u0148uj\u00ed existuj\u00edc\u00ed my\u0161lenky a postupy, a t\u00edm rozv\u00edjej\u00ed znalosti a porozum\u011bn\u00ed; jinak by k pokroku nikdy nedo\u0161lo. Studenti medi\u00e1ln\u00ed gramotnosti, kte\u0159\u00ed vyhled\u00e1vaj\u00ed zdroje, jak se jim to u\u010dilo, maj\u00ed tendenci negativn\u011b hodnotit n\u00e1zory t\u011bch, kte\u0159\u00ed nejsou \u201euzn\u00e1van\u00ed\u201c, sp\u00ed\u0161e ne\u017e aby pova\u017eovali v\u0161echny n\u00e1zory od pat\u0159i\u010dn\u011b kvalifikovan\u00fdch jedinc\u016f za stejn\u011b platn\u00e9, autentick\u00e9 a hodn\u00e9 zv\u00e1\u017een\u00ed.<\/span><\/p>\n

Pokyny pro screening medi\u00e1ln\u00ed gramotnosti zahrnuj\u00ed tak\u00e9 vyhled\u00e1v\u00e1n\u00ed na internetu, aby se zjistilo, co o stejn\u00e9m t\u00e9matu \u0159\u00edkaj\u00ed jin\u00e9 zdroje, a aby se na z\u00e1klad\u011b \u010d\u00edseln\u00e9 bilance v\u00fdsledk\u016f podporuj\u00edc\u00edch konkr\u00e9tn\u00ed p\u0159\u00edb\u011bh ur\u010dilo, co je s nejv\u011bt\u0161\u00ed pravd\u011bpodobnost\u00ed \u201epravda\u201c. Nap\u0159\u00edklad p\u0159i hled\u00e1n\u00ed zran\u011bn\u00ed v d\u016fsledku o\u010dkov\u00e1n\u00ed nebo pou\u017eit\u00ed chemick\u00fdch zbran\u00ed v S\u00fdrii jsou p\u0159\u00edb\u011bhy, kter\u00e9 se na internetu umis\u0165uj\u00ed vysoko, pravd\u011bpodobn\u011b mainstreamov\u00fdmi verzemi ud\u00e1lost\u00ed. Medi\u00e1ln\u00ed gramotnost tak u\u010d\u00ed studenty dodr\u017eovat stanoven\u00fd vzorec \u201escreeningov\u00fdch pravidel\u201c, kter\u00fd je nevyhnuteln\u011b vede k n\u00e1zor\u016fm up\u0159ednost\u0148ovan\u00fdm \u0161koliteli medi\u00e1ln\u00ed gramotnosti; jsou \u201enau\u010deni\u201c myslet ur\u010dit\u00fdm zp\u016fsobem.<\/span><\/p>\n

Syst\u00e9my medi\u00e1ln\u00ed gramotnosti<\/span><\/strong><\/h2>\n

N\u011bkolik dal\u0161\u00edch kurz\u016f medi\u00e1ln\u00ed gramotnosti pro dosp\u011bl\u00e9 pou\u017e\u00edv\u00e1 pro \u00fa\u010dely ov\u011b\u0159ov\u00e1n\u00ed later\u00e1ln\u00ed vyhled\u00e1v\u00e1n\u00ed; a\u010dkoli jsou syst\u00e9my strukturov\u00e1ny odli\u0161n\u011b, pou\u017eit\u00fd ov\u011b\u0159ovac\u00ed n\u00e1stroj je v\u017edy stejn\u00fd. Pat\u0159\u00ed mezi n\u011b SMART (Rozsah, Motivace, Autorita\/P\u0159esnost, Relevance\/spolehlivost, V\u010dasnost), vyvinut\u00fd Lone Star College v Houstonu, a test CRAAP (Aktu\u00e1lnost, Relevance, Autorita, P\u0159esnost a \u00da\u010del), vyvinut\u00fd na Kalifornsk\u00e9 st\u00e1tn\u00ed univerzit\u011b. SIFT (Zastavit: Pro\u0161et\u0159it; Naj\u00edt lep\u0161\u00ed pokryt\u00ed; Trace) vyvinul Mike Caulfield, kter\u00fd je pova\u017eov\u00e1n za experta na medi\u00e1ln\u00ed gramotnost. V jednom videu Caulfield porovn\u00e1v\u00e1 dv\u011b pediatrick\u00e9 asociace ve Spojen\u00fdch st\u00e1tech proveden\u00edm later\u00e1ln\u00edho vyhled\u00e1v\u00e1n\u00ed na Wikipedii za \u00fa\u010delem ov\u011b\u0159en\u00ed informac\u00ed. Jednu asociaci vyb\u00edr\u00e1 jako renomovanou na z\u00e1klad\u011b jej\u00ed velikosti, p\u0159\u00edjm\u016f a \u010dlenstv\u00ed a druhou jako \u201enen\u00e1vistnou skupinu\u201c, proto\u017ee je nov\u011bj\u0161\u00ed, men\u0161\u00ed a m\u00e1 m\u00e9n\u011b zdroj\u016f a tak\u00e9 se stav\u00ed proti adopci p\u00e1ry stejn\u00e9ho pohlav\u00ed. Caulfieldova studie se v\u0161ak zd\u00e1 b\u00fdt p\u0159\u00edli\u0161 \u00fazk\u00e1 a povrchn\u00ed na to, aby se z n\u00ed daly vyvodit takov\u00e9 z\u00e1v\u011bry.<\/span><\/p>\n

Uzn\u00e1van\u00e9 a zdiskreditovan\u00e9 zdroje<\/span><\/strong><\/h2>\n

P\u0159i ov\u011b\u0159ov\u00e1n\u00ed informac\u00ed \u0161kolitel\u00e9 medi\u00e1ln\u00ed gramotnosti navrhuj\u00ed zdroje, kter\u00e9 pova\u017euj\u00ed za spolehliv\u00e9; jejich n\u00e1vrhy jsou v\u0161echny spojeny s moc\u00ed nebo velk\u00fdm bohatstv\u00edm a dr\u017e\u00ed se \u201ep\u0159ijat\u00fdch\u201c narativ\u016f. Pat\u0159\u00ed mezi n\u011b mainstreamov\u00e9 zpr\u00e1vy, americk\u00e9 vl\u00e1dn\u00ed Centrum pro kontrolu nemoc\u00ed (CDC), Wikipedie, Washington Post, Politifact, Google, WHO a platformy pro ov\u011b\u0159ov\u00e1n\u00ed fakt\u016f, jako jsou Snopes a FactCheck.org. Nez\u00e1visl\u00e9 zdroje jsou zdiskreditov\u00e1ny a nebyl u\u010din\u011bn \u017e\u00e1dn\u00fd n\u00e1vrh, aby vy\u0161et\u0159ovatel kontaktoval autora nebo organizaci. Mezi nez\u00e1visl\u00e9 zdroje pat\u0159\u00ed alternativn\u00ed webov\u00e9 str\u00e1nky a blogy provozovan\u00e9 zku\u0161en\u00fdmi novin\u00e1\u0159i, kte\u0159\u00ed opustili mainstreamov\u00e1 m\u00e9dia, aby psali \u010destn\u011bji a p\u0159esn\u011bji, nebo kvalifikovan\u00fdmi profesion\u00e1ly, kte\u0159\u00ed kritizuj\u00ed mainstreamov\u00e9 narativy, a proto nemohou publikovat sv\u00e9 n\u00e1zory v publikac\u00edch placen\u00fdch a kontrolovan\u00fdch korporacemi.<\/span><\/p>\n

Medi\u00e1ln\u00ed gramotnost pro d\u011bti<\/span><\/strong><\/h2>\n

D\u011bti jsou prim\u00e1rn\u00ed c\u00edlovou skupinou pro \u0161kolen\u00ed v medi\u00e1ln\u00ed gramotnosti. \u0160kolen\u00ed v medi\u00e1ln\u00ed gramotnosti pro d\u011bti je \u010dasto interaktivn\u00ed a navr\u017eeno tak, aby oslovilo tuto v\u011bkovou skupinu. Jedn\u00edm z vynikaj\u00edc\u00edch r\u00e1mc\u016f je \u201eYouth Learn: Media Literacy Handbook\u201c. Jedn\u00e1 se o pracovn\u00ed se\u0161it s n\u011bkolika lekcemi, kter\u00fd povzbuzuje d\u011bti ke kritick\u00e9mu my\u0161len\u00ed, nap\u0159\u00edklad t\u00edm, \u017ee \u00fa\u010dastn\u00edky \u017e\u00e1d\u00e1 o anal\u00fdzu reklam a zpr\u00e1v. Hodnota tohoto cvi\u010den\u00ed v\u0161ak z\u00e1vis\u00ed na u\u010diteli; u\u010ditel\u00e9 medi\u00e1ln\u00ed gramotnosti \u010dasto sympatizuj\u00ed s cenzurn\u00edm pr\u016fmyslem. N\u011bkte\u0159\u00ed z nich jsou nap\u0159\u00edklad novin\u00e1\u0159i vy\u0161kolen\u00ed v metod\u00e1ch cenzury v r\u00e1mci sv\u00e9ho profesn\u00edho rozvoje nebo vysoko\u0161kolsk\u00e9ho vzd\u011bl\u00e1v\u00e1n\u00ed, nebo zam\u011bstnanci platforem pro ov\u011b\u0159ov\u00e1n\u00ed fakt\u016f, kte\u0159\u00ed jsou vy\u0161koleni v metod\u00e1ch cenzury, proto\u017ee je to jejich povol\u00e1n\u00ed. Zp\u016fsob, jak\u00fdm jsou d\u011bti t\u00edmto programem vedeny, ovliv\u0148uje v\u00fdsledky u\u010den\u00ed.<\/span><\/p>\n

K dispozici jsou tak\u00e9 videa o medi\u00e1ln\u00ed gramotnosti. Ve videu kanadsk\u00e9 stanice CBC s n\u00e1zvem \u201eM\u016f\u017eete v\u011b\u0159it zpr\u00e1v\u00e1m?\u201c atraktivn\u00ed teenagerka doporu\u010duje ov\u011b\u0159ovat si informace pomoc\u00ed webov\u00fdch str\u00e1nek pro ov\u011b\u0159ov\u00e1n\u00ed fakt\u016f a later\u00e1ln\u00edho vyhled\u00e1v\u00e1n\u00ed a popisuje mainstreamov\u00e1 m\u00e9dia jako spolehliv\u00fd zdroj informac\u00ed. Dal\u0161\u00ed videa jsou v kreslen\u00e9 podob\u011b, nap\u0159\u00edklad video CIVIX s n\u00e1zvem \u201eDezinformace\u201c, kter\u00e9 tvrd\u00ed, \u017ee fale\u0161n\u00e9 zpr\u00e1vy \u0161\u00ed\u0159\u00ed zahrani\u010dn\u00ed vl\u00e1dy nebo zlomysln\u00ed dom\u00e1c\u00ed akt\u00e9\u0159i. Video tvrd\u00ed, \u017ee \u201edezinforma\u010dn\u00ed zpr\u00e1vy\u201c jsou vytv\u00e1\u0159eny za \u00fa\u010delem manipulace s mysl\u00ed a emocemi lid\u00ed, co\u017e zp\u016fsobuje soci\u00e1ln\u00ed nepokoje a ned\u016fv\u011bru k vl\u00e1d\u011b a m\u00e9di\u00edm. Video CIVIX je ilustrov\u00e1no d\u011bsiv\u00fdmi kreslen\u00fdmi obr\u00e1zky, kter\u00e9 by samy o sob\u011b mohly manipulovat s emocemi. Techniky ovl\u00e1d\u00e1n\u00ed mysli pou\u017e\u00edvan\u00e9 ve vzd\u011bl\u00e1v\u00e1n\u00ed dosp\u011bl\u00fdch jsou tak upraveny pro mlad\u0161\u00ed publikum.<\/span><\/p>\n

\"\"Interaktivn\u00ed hry zam\u011b\u0159en\u00e9 na medi\u00e1ln\u00ed gramotnost se tak\u00e9 pou\u017e\u00edvaj\u00ed k tr\u00e9ninku d\u011btsk\u00fdch mysl\u00ed; CSDL to ozna\u010duje jako \u201eo\u010dkov\u00e1n\u00ed\u201c proti dezinformac\u00edm. Hra Bad News Game od CSDL tr\u00e9nuje u\u017eivatele, aby v\u011b\u0159il, \u017ee ka\u017ed\u00fd, kdo se odchyluje od hlavn\u00edho proudu, m\u00e1 nekal\u00e9 \u00famysly. Hr\u00e1\u010d p\u0159evezme roli producenta fale\u0161n\u00fdch zpr\u00e1v a vytv\u00e1\u0159\u00ed tweety, kter\u00e9 zahrnuj\u00ed podvody s identitou, konspira\u010dn\u00ed teorie, polarizaci a dal\u0161\u00ed, co\u017e hern\u00ed tv\u016frci ozna\u010duj\u00ed jako dezinforma\u010dn\u00ed taktiky. Hra \u201eFakey\u201c m\u00e1 kv\u00edzov\u00fd form\u00e1t a \u017e\u00e1d\u00e1 hr\u00e1\u010de, aby se rozhodli, zda p\u0159\u00edsp\u011bvky na soci\u00e1ln\u00edch s\u00edt\u00edch poch\u00e1zej\u00ed ze spolehliv\u00fdch zdroj\u016f, \u010di nikoli; nez\u00e1visl\u00e9 zdroje jsou ozna\u010deny jako nespolehliv\u00e9. \u201eInterland\u201c od Googlu m\u00e1 form\u00e1t podobn\u00fd jin\u00fdm popul\u00e1rn\u00edm d\u011btsk\u00fdm hr\u00e1m; je z\u00e1bavn\u00fd a poutav\u00fd. Hr\u00e1\u010di dost\u00e1vaj\u00ed odm\u011bny za to, \u017ee online \u010din\u00ed tzv. spr\u00e1vn\u00e1 rozhodnut\u00ed; na za\u010d\u00e1tku jim je \u0159e\u010deno, \u017ee hran\u00edm se stanou \u201einternetov\u00fdm esem\u201c. Hra se skl\u00e1d\u00e1 ze \u010dty\u0159 \u00farovn\u00ed, p\u0159i\u010dem\u017e prvn\u00ed \u00farovn\u011b se zab\u00fdvaj\u00ed t\u00e9maty, jako jsou data, soukrom\u00ed a hesla, a posledn\u00ed dv\u011b \u00farovn\u011b se zab\u00fdvaj\u00ed tzv. fale\u0161n\u00fdmi zpr\u00e1vami a dezinformacemi.<\/p>\n

Financov\u00e1n\u00ed<\/span><\/strong><\/h2>\n

Odv\u011btv\u00ed medi\u00e1ln\u00ed gramotnosti je glob\u00e1ln\u00ed, rozs\u00e1hl\u00e9, roz\u0161i\u0159uj\u00edc\u00ed se, vyv\u00edjej\u00edc\u00ed se a profesionalizuj\u00edc\u00ed se. Mezi jeho \u010dleny pat\u0159\u00ed univerzity, vysok\u00e9 \u0161koly, vl\u00e1dn\u00ed agentury, regula\u010dn\u00ed org\u00e1ny, think tanky, nevl\u00e1dn\u00ed organizace, u\u010ditel\u00e9, technologick\u00e9 spole\u010dnosti a spole\u010dnosti zab\u00fdvaj\u00edc\u00ed se um\u011blou inteligenc\u00ed. Jeho aktivity zahrnuj\u00ed v\u00fdzkum, akademick\u00e9 \u010dasopisy, tvorbu literatury, pl\u00e1nov\u00e1n\u00ed syst\u00e9m\u016f ovl\u00e1d\u00e1n\u00ed mysli, organizaci f\u00f3r a konferenc\u00ed pro navazov\u00e1n\u00ed kontakt\u016f a \u0161kolen\u00ed. Navzdory sv\u00e9 n\u00edzk\u00e9 profilaci nem\u016f\u017ee odv\u011btv\u00ed t\u00e9to velikosti existovat bez zna\u010dn\u00e9ho financov\u00e1n\u00ed. A\u010dkoli n\u011bkter\u00e9 \u0161kolen\u00ed v oblasti medi\u00e1ln\u00ed gramotnosti prob\u00edhaj\u00ed online, vy\u017eaduj\u00ed tak\u00e9 n\u00e1kladn\u00e9 osobn\u00ed interakce, zejm\u00e9na s d\u011btmi a dosp\u00edvaj\u00edc\u00edmi, kte\u0159\u00ed jsou prim\u00e1rn\u00ed c\u00edlovou skupinou tohoto syst\u00e9mu ovl\u00e1d\u00e1n\u00ed mysli.<\/span><\/p>\n

Nen\u00ed v\u017edy snadn\u00e9 nav\u00e1zat finan\u010dn\u00ed vazby na medi\u00e1ln\u00ed gramotnost. Nap\u0159\u00edklad dv\u011b nejv\u011bt\u0161\u00ed asociace pro medi\u00e1ln\u00ed gramotnost v USA, NAMLE a IC4ML, jsou neziskov\u00e9 organizace, ale \u00fapln\u00e9 podrobnosti o jejich p\u0159\u00edjmech nejsou na jejich webov\u00fdch str\u00e1nk\u00e1ch k dispozici. Ob\u011b v\u0161ak po\u0159\u00e1daj\u00ed konference, vyd\u00e1vaj\u00ed \u010dasopisy, nab\u00edzej\u00ed stipendia a ocen\u011bn\u00ed a podporuj\u00ed \u0161kolen\u00ed v oblasti medi\u00e1ln\u00ed gramotnosti. Ob\u011b maj\u00ed velk\u00e9 spr\u00e1vn\u00ed rady a akademick\u00e9 poradce. Webov\u00e9 str\u00e1nky pro obchodn\u00ed analytiky Crunchbase uv\u00e1d\u011bj\u00ed, \u017ee IC4ML letos vynakl\u00e1d\u00e1 na IT 75 500 dolar\u016f, co\u017e nazna\u010duje, \u017ee jej\u00ed celkov\u00e9 p\u0159\u00edjmy mus\u00ed b\u00fdt zna\u010dn\u00e9. Jej\u00ed ka\u017edoro\u010dn\u00ed konference je siln\u011b podporov\u00e1na sponzory z \u0159ad v\u00fdzkumn\u00fdch a investi\u010dn\u00edch firem, v\u010detn\u011b CITADEL, G-Research, Janes Trading, Jump, HSBC, XTX, a tak\u00e9 Amazon, Microsoft, ByteDance a Meta. NAMLE uv\u00e1d\u00ed jako sponzory n\u011bkter\u00fdch sv\u00fdch aktivit Google, Meta, Thomson-Reuters a Amazon. Finan\u010dn\u00ed prost\u0159edky z\u00edskala tak\u00e9 od Centra pro rozvoj vzd\u011bl\u00e1v\u00e1n\u00ed, medi\u00e1ln\u00ed spole\u010dnosti GBH, spole\u010dnosti Paramount Media prost\u0159ednictv\u00edm sv\u00e9 d\u011btsk\u00e9 medi\u00e1ln\u00ed divize Nickelodeon, v\u00fdvoj\u00e1\u0159e her Roblox, TikToku, spole\u010dnosti Trend Micro zab\u00fdvaj\u00edc\u00ed se kybernetickou bezpe\u010dnost\u00ed, YouTube a fondu Schripps Family Impact Fund. Zaj\u00edmav\u00e9 je, \u017ee ukon\u010den\u00ed financov\u00e1n\u00ed USAID Trumpovou administrativou ovlivnilo glob\u00e1ln\u00ed vzd\u011bl\u00e1v\u00e1n\u00ed v oblasti medi\u00e1ln\u00ed gramotnosti. Nen\u00ed zn\u00e1mo, zda bylo od \u00fanora 2025 obnoveno \u010d\u00e1st nebo ve\u0161ker\u00e9 financov\u00e1n\u00ed program\u016f medi\u00e1ln\u00ed gramotnosti, ale je z\u0159ejm\u00e9, \u017ee medi\u00e1ln\u00ed gramotnost je celosv\u011btov\u011b financov\u00e1na vl\u00e1dou USA prost\u0159ednictv\u00edm USAID ji\u017e n\u011bkolik let.<\/span><\/p>\n

Medi\u00e1ln\u00ed gramotnost ve Spojen\u00e9m kr\u00e1lovstv\u00ed a Evrop\u011b je vedena iniciativou EU EMIL a britsk\u00fdm regula\u010dn\u00edm org\u00e1nem Ofcom, kter\u00e9 jsou alespo\u0148 \u010d\u00e1ste\u010dn\u011b financov\u00e1ny vl\u00e1dou. Ofcom je tak\u00e9 financov\u00e1n medi\u00e1ln\u00edmi organizacemi, kter\u00e9 reguluje. Nen\u00ed zn\u00e1mo, zda \u0161kolitel\u00e9 medi\u00e1ln\u00ed gramotnosti jsou tak\u00e9 financuj\u00edc\u00edmi subjekty Ofcomu v r\u00e1mci rozs\u00e1hl\u00fdch povinnost\u00ed vypl\u00fdvaj\u00edc\u00edch ze z\u00e1kona o online bezpe\u010dnosti (Online Safety Act). A\u010dkoli pro to nebyly nalezeny \u017e\u00e1dn\u00e9 d\u016fkazy, je pravd\u011bpodobn\u00e9, \u017ee britsk\u00e1 vl\u00e1da financovala alespo\u0148 n\u011bkter\u00e9 z aktivit Ofcomu v oblasti medi\u00e1ln\u00ed gramotnosti, proto\u017ee odv\u011btv\u00ed medi\u00e1ln\u00ed gramotnosti neprod\u00e1v\u00e1 produkty za \u00fa\u010delem generov\u00e1n\u00ed p\u0159\u00edjm\u016f na \u00fahradu poplatk\u016f Ofcomu. EMIF, finan\u010dn\u00ed slo\u017eka EMIL, je z\u0159ejm\u011b financov\u00e1na spole\u010dnost\u00ed Google, Evropsk\u00fdm univerzitn\u00edm institutem, kter\u00fd je zase financov\u00e1n EU a \u010dlensk\u00fdmi st\u00e1ty, a Nadac\u00ed Calouste Gulbenkiana.<\/span><\/p>\n

Pokud jde o financov\u00e1n\u00ed univerzit specializuj\u00edc\u00edch se na vzd\u011bl\u00e1v\u00e1n\u00ed v oblasti medi\u00e1ln\u00ed gramotnosti, CSDL v Cambridge uv\u00e1d\u00ed sv\u00e9 partnery, z nich\u017e n\u011bkte\u0159\u00ed nebo v\u0161ichni financuj\u00ed jej\u00ed aktivity. Pat\u0159\u00ed mezi n\u011b Google Jigsaw a kybernetick\u00e1 infrastruktura (CISA) americk\u00e9ho ministerstva vnit\u0159n\u00ed bezpe\u010dnosti, u kter\u00e9 se b\u011bhem vy\u0161et\u0159ov\u00e1n\u00ed zn\u00e1m\u00e9ho jako \u201eTwitter Files\u201c zjistilo, \u017ee se aktivn\u011b pod\u00edl\u00ed na cenzu\u0159e. Mezi dal\u0161\u00ed partnery pat\u0159\u00ed Program pro klimatick\u00e9 zm\u011bny a komunikaci Yaleovy univerzity, Facebook, Nuffield Foundation, Northeastern University USA, George Mason University Center for Climate Change Communication USA a nizozemsk\u00fd hern\u00ed vydavatel GROG. CSDL spolupracuje nejen s americk\u00fdmi vl\u00e1dn\u00edmi agenturami, ale tak\u00e9 s britsk\u00fdm ministerstvem zahrani\u010d\u00ed a ministerstvem zahrani\u010d\u00ed a BIT, co\u017e dokazuje souvislost mezi aplikovanou behavior\u00e1ln\u00ed psychologi\u00ed a programy medi\u00e1ln\u00ed gramotnosti. Jin\u00e9 univerzity zapojen\u00e9 do v\u00fdzkumu medi\u00e1ln\u00ed gramotnosti nebyly ohledn\u011b sv\u00fdch sponzor\u016f a partner\u016f tak otev\u0159en\u00e9.<\/span><\/p>\n

Mezin\u00e1rodn\u00ed platformy pro ov\u011b\u0159ov\u00e1n\u00ed fakt\u016f, kter\u00e9 jsou sou\u010d\u00e1st\u00ed cenzurn\u00edho pr\u016fmyslu, jsou velmi aktivn\u00ed v oblasti vzd\u011bl\u00e1v\u00e1n\u00ed v oblasti medi\u00e1ln\u00ed gramotnosti, nap\u0159\u00edklad PesaCheck a Africa Check v Africe, Logically a Mafindo v Asii, Chequeado a Doble Check v Latinsk\u00e9 Americe a mnoho dal\u0161\u00edch. Bez ohledu na to, kde se tyto platformy nach\u00e1zej\u00ed, jsou z velk\u00e9 \u010d\u00e1sti financov\u00e1ny evropsk\u00fdmi a americk\u00fdmi vl\u00e1dami a jejich p\u0159idru\u017een\u00fdmi organizacemi, jako je Americk\u00e1 n\u00e1rodn\u00ed nadace pro demokracii (NED), Evropsk\u00e1 nadace pro demokracii (EED) a Britsk\u00e1 rada. Mezi dal\u0161\u00ed financuj\u00edc\u00ed subjekty pat\u0159\u00ed z\u00e1padn\u00ed filantropick\u00e9 organizace, zejm\u00e9na Open Society George Sorose; americk\u00e9 neziskov\u00e9 organizace jako Meedan a Internews; americk\u00e9 investigativn\u00ed \u017eurnalistick\u00e9 organizace jako Organized Crime and Corruption Reporting Project (OCCRP) a Global Investigative Journalists Network (GIJN); a americk\u00e9 korporace, zejm\u00e9na Google, Meta a Microsoft. Platformy pro ov\u011b\u0159ov\u00e1n\u00ed fakt\u016f vlastn\u011bn\u00e9 medi\u00e1ln\u00edmi spole\u010dnostmi jsou \u010dasto financov\u00e1ny jejich mate\u0159skou spole\u010dnost\u00ed. OSN je tak\u00e9 financuj\u00edc\u00edm subjektem v oblasti medi\u00e1ln\u00ed gramotnosti, zejm\u00e9na prost\u0159ednictv\u00edm UNESCO, kter\u00e9 hraje kl\u00ed\u010dovou roli v organizaci a financov\u00e1n\u00ed kampan\u00ed za medi\u00e1ln\u00ed gramotnost nebo kontrolu my\u0161len\u00ed po cel\u00e9m sv\u011bt\u011b.<\/span><\/p>\n

Diskuse<\/span><\/strong><\/h2>\n

Na internetu nepochybn\u011b \u010d\u00edhaj\u00ed nebezpe\u010d\u00ed, v\u010detn\u011b probl\u00e9m\u016f, jako je grooming, podvody a \u0161ikana. Mnoho lid\u00ed nech\u00e1pe, jak mohou inzerenti a m\u00e9dia manipulovat s informacemi zp\u016fsoby, kter\u00e9 nejsou ve ve\u0159ejn\u00e9m z\u00e1jmu. Nepochybn\u011b je pot\u0159eba poradit zraniteln\u00fdm \u010dlen\u016fm ve\u0159ejnosti, kte\u0159\u00ed nejsou s internetem obezn\u00e1meni, zejm\u00e9na d\u011btem.<\/span><\/p>\n

Nov\u00fd pr\u016fmysl medi\u00e1ln\u00ed gramotnosti zneu\u017e\u00edv\u00e1 t\u00e9to zranitelnosti a popisuje sv\u00e9 produkty jako vzd\u011bl\u00e1vac\u00ed a ochrann\u00e9. N\u011bkter\u00e9 webov\u00e9 str\u00e1nky a dokonce i n\u011bkter\u00e9 informace na webov\u00fdch str\u00e1nk\u00e1ch, kter\u00e9 pou\u017e\u00edvaj\u00ed aplikovanou behavior\u00e1ln\u00ed psychologii k ovl\u00e1d\u00e1n\u00ed mysli, n\u011bkter\u00e9 z t\u011bchto pot\u0159eb spl\u0148uj\u00ed. Odborn\u00edci na medi\u00e1ln\u00ed gramotnost popisuj\u00ed \u0161kolen\u00ed jako prosp\u011b\u0161n\u00e9, proto\u017ee n\u011bkter\u00e9 aspekty medi\u00e1ln\u00ed gramotnosti jsou skute\u010dn\u011b prosp\u011b\u0161n\u00e9. Nap\u0159\u00edklad Literacy Planet prezentuje medi\u00e1ln\u00ed gramotnost takto:<\/span><\/p>\n

\u201eMedi\u00e1ln\u00ed gramotnost je schopnost uplat\u0148ovat kritick\u00e9 my\u0161len\u00ed v m\u00e9di\u00edch, se kter\u00fdmi se setk\u00e1v\u00e1me. Pom\u00e1h\u00e1 student\u016fm identifikovat skryt\u00e1 i zjevn\u00e1 sd\u011blen\u00ed a rozpoznat r\u016fzn\u00e9 \u00fahly pohledu a\/nebo p\u0159edsudky. Medi\u00e1ln\u00ed gramotnost je obzvl\u00e1\u0161t\u011b d\u016fle\u017eit\u00e1 pro studenty, kte\u0159\u00ed se mus\u00ed orientovat ve st\u00e1le slo\u017eit\u011bj\u0161\u00edm sv\u011bt\u011b.\u201c<\/span><\/em><\/p>\n

Vzne\u0161en\u00e9 c\u00edle hl\u00e1san\u00e9 organizacemi pro medi\u00e1ln\u00ed gramotnost maj\u00ed za c\u00edl ukol\u00e9bat rodi\u010de, u\u010ditele a v\u0161echny \u010dleny ve\u0159ejnosti fale\u0161n\u00fdm pocitem bezpe\u010d\u00ed. V praxi je medi\u00e1ln\u00ed gramotnost rychle se rozv\u00edjej\u00edc\u00ed odv\u011btv\u00ed zalo\u017een\u00e9 na aplikovan\u00e9 behavior\u00e1ln\u00ed psychologii, financovan\u00e9 t\u011bmi, kte\u0159\u00ed se sna\u017e\u00ed ovl\u00e1dat mysl lid\u00ed, aby zajistili budouc\u00ed poslu\u0161nou a pasivn\u00ed spole\u010dnost. Financuj\u00edc\u00edmi subjekty jsou ti sam\u00ed, kte\u0159\u00ed financuj\u00ed cenzuru \u2013 ti, kte\u0159\u00ed disponuj\u00ed moc\u00ed a obrovsk\u00fdm bohatstv\u00edm. Je to tak\u00e9 odv\u011btv\u00ed, kter\u00e9 se rad\u011bji dr\u017e\u00ed v \u00fastran\u00ed, tak\u017ee jen m\u00e1lo lid\u00ed ve spole\u010dnosti si uv\u011bdomuje, \u017ee tento anonymn\u00ed gigant un\u00e1\u0161\u00ed mysl p\u0159\u00ed\u0161t\u00ed generace.<\/span><\/p>\n

V\u011bda je nyn\u00ed sou\u010d\u00e1st\u00ed t\u00e9to s\u00edt\u011b aplikovan\u00e9 behavior\u00e1ln\u00ed psychologie a je placena za rozvoj dovednost\u00ed ovl\u00e1daj\u00edc\u00edch lidsk\u00e9 mysli. Vzhledem k tomu, \u017ee vl\u00e1dy sni\u017euj\u00ed financov\u00e1n\u00ed univerzit, st\u00e1vaj\u00ed se st\u00e1le v\u00edce z\u00e1visl\u00fdmi na bohat\u00fdch a mocn\u00fdch, v\u010detn\u011b nesm\u00edrn\u011b bohat\u00fdch filantrop\u016f a korporac\u00ed, pokud jde o financov\u00e1n\u00ed v\u00fdzkumu nebo sponzorstv\u00ed. Probl\u00e9my s financov\u00e1n\u00edm zt\u011b\u017euj\u00ed univerzit\u00e1m opu\u0161t\u011bn\u00ed syst\u00e9mu a ochranu lid\u00ed, sp\u00ed\u0161e ne\u017e z\u00e1jm\u016f jejich financuj\u00edc\u00edch subjekt\u016f, kter\u00e9 cht\u011bj\u00ed neomezenou kontrolu.<\/span><\/p>\n

Z\u00e1v\u011br<\/span><\/strong><\/h2>\n

Programy medi\u00e1ln\u00ed gramotnosti existuj\u00ed pouze proto, \u017ee jsou financov\u00e1ny. Neprodukuj\u00ed \u017e\u00e1dn\u00fd jin\u00fd produkt ne\u017e aplikaci technik ovl\u00e1d\u00e1n\u00ed mysli, zejm\u00e9na na d\u011bti a dosp\u00edvaj\u00edc\u00ed, ale tak\u00e9, kdekoli je to mo\u017en\u00e9, na spole\u010dnost jako celek. Je nepravd\u011bpodobn\u00e9, \u017ee by bohat\u00ed a mocn\u00ed financovali toto obrovsk\u00e9 a drah\u00e9 odv\u011btv\u00ed, kdyby neslou\u017eilo jejich vlastn\u00edm c\u00edl\u016fm. Medi\u00e1ln\u00ed gramotnost je navr\u017eena tak, aby spole\u010dnost u\u010dinila pasivn\u011bj\u0161\u00ed a aby lid\u00e9 s v\u011bt\u0161\u00ed pravd\u011bpodobnost\u00ed souhlasili s politikami, kter\u00e9 jim jsou vnucov\u00e1ny, i kdy\u017e mohou b\u00fdt proti jejich vlastn\u00edm z\u00e1jm\u016fm. Je na\u010dase, aby si lid\u00e9 v\u00edce uv\u011bdomili tento hanebn\u00fd program, kter\u00fd lze popsat pouze jako systematickou indoktrinaci.<\/span><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n

\n
\n

Zdroj<\/span><\/a><\/span><\/h3>\n<\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

V pr\u016fb\u011bhu d\u011bjin se vl\u00e1dci po cel\u00e9m sv\u011bt\u011b sna\u017eili kontrolovat sv\u00e9 obyvatelstvo, z\u00edskat jeho souhlas…<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":10467,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[7],"tags":[542,9735,158],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.infokuryr.cz\/n\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/87202"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.infokuryr.cz\/n\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.infokuryr.cz\/n\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.infokuryr.cz\/n\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.infokuryr.cz\/n\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=87202"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.infokuryr.cz\/n\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/87202\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.infokuryr.cz\/n\/wp-json\/wp\/v2\/media\/10467"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.infokuryr.cz\/n\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=87202"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.infokuryr.cz\/n\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=87202"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.infokuryr.cz\/n\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=87202"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}